Psicanálise Infantil II – Contribuições de Frances Tustin, Maud Mannoni e Esther Bick

Contribuições de Frances Tustin, Maud Mannoni e Esther Bick

  • Tempo de Acesso: 60 dias
  • Início: 07 de Outubro
  • Modalidade: Online ao vivo - via zoom
Espacial Psi Edu
12x de R$12,33
OuR$148,00À VISTA
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O Curso

Objetivos do Curso
Aprofundar a compreensão das contribuições das psicanalistas Tustin, Mannoni e Bick para a clínica infantil.
Compreender os conceitos fundamentais de cada autora no trabalho com autismo, psicose infantil e desenvolvimento precoce.
Refletir sobre a prática clínica a partir de exemplos e vinhetas trazidas das teorias.
Estimular o diálogo entre diferentes perspectivas psicanalíticas sobre a infância.

Metodologia
Exposição teórica dialogada.
Leitura e discussão de trechos de textos clássicos.
Apresentação de exemplos clínicos trazidos pelas autoras.
Espaço de perguntas e trocas ao final de cada encontro.

Informações importantes
Cronograma dos Encontros

Encontro 1 – 07 de Outubro (2h)

Tema: Frances Tustin e o autismo infantil
Breve biografia e contexto teórico.
Autismo como defesa psíquica contra angústias impensáveis.
Conceito de “invólucro protetor” e objetos autísticos.


Leitura sugerida:
TUSTIN, F. Autistic States in Children (1981).

Encontro 2 – 14 de Outubro (2h)

Tema: Maud Mannoni e a psicanálise institucional

Concepção do desejo dos pais na clínica com crianças autistas e psicóticas.
A experiência da Escola de Bonneuil-sur-Marne.
A função da instituição psicanalítica como espaço de subjetivação.

Leitura sugerida:
MANNONI, M. A criança retardada e a mãe (1964).


Encontro 3 – 21 de Outubro (2h)

Tema: Esther Bick e a observação de bebês
Trajetória na Tavistock Clinic.
O método da observação de bebês e sua importância para compreender o desenvolvimento.
O conceito de pele psíquica e suas implicações para o autismo e a psicose infantil.


Leitura sugerida:
BICK, E. Notes on Infant Observation in Psycho-Analytic Training (1964).
 
Encontro 4 – 28 de Outubro (2h)

Tema: Diálogos e comparações entre Tustin, Mannoni e Bick
Pontos de convergência e divergência entre as três autoras.
A questão do corpo e da sensorialidade (Bick e Tustin).
A questão do desejo parental (Mannoni).
Implicações clínicas contemporâneas: autismo, psicose infantil, clínica precoce.
Discussão aberta com os participantes.

Público-Alvo

Professores

Espacial Psi Edu

A coordenação do curso é da professora Roza Lúcia Paiva, Psicanalista pelo Campo Lacaniano de Niterói-RJ, psicanalista Winnicotiana pela Universidad de Málaga- España; Doctoranda en ciencias Sociales el Trabajo social, bienestar social y políticas de protección social el Universidad de Granada España (UGR-Es), Mestre em Psicologia Clínica (PUC-Rio), Gerente de Projetos Sociais (FGV-RJ), Especialista em Psicopedagogia clínica com ênfase em psicanálise infantil (UERJ), Neuropsicologa, Perita em Psicologia Forense; Fundadora do Inst. Espacial Psi Edu, Membro didata do Instituto Espacial Psi Edu, coordenadora do 1o curso de formação psicanalítica Winnicottiana do Rio de Janeiro, Professora da Pós-graduação em Psicanálise Contemporânea das universidades UNIABEU e ANHAGUERA-SP.

Aulas

Curso: Psicanálise Infantil II – Contribuições de Frances Tustin, Maud Mannoni e Esther Bick
Disciplinas:
Aula 1 - 07 de Outubro

Temas:
Aula 0
Aula 2 - 14 de Outubro

Temas:
Aula 3 - 21 de Outubro

Temas:
Aula 4 - 28 de Outubro

Temas:
Aula Bonus - 11 de Novembro

Temas:
Aula 0