O Curso
Objetivos do Curso
• Aprofundar a compreensão das contribuições das psicanalistas Tustin, Mannoni e Bick para a clínica infantil.
• Compreender os conceitos fundamentais de cada autora no trabalho com autismo, psicose infantil e desenvolvimento precoce.
• Refletir sobre a prática clínica a partir de exemplos e vinhetas trazidas das teorias.
• Estimular o diálogo entre diferentes perspectivas psicanalíticas sobre a infância.
Metodologia
• Exposição teórica dialogada.
• Leitura e discussão de trechos de textos clássicos.
• Apresentação de exemplos clínicos trazidos pelas autoras.
• Espaço de perguntas e trocas ao final de cada encontro.
Informações importantes
Cronograma dos Encontros
Encontro 1 – 07 de Outubro (2h)
Tema: Frances Tustin e o autismo infantil
• Breve biografia e contexto teórico.
• Autismo como defesa psíquica contra angústias impensáveis.
• Conceito de “invólucro protetor” e objetos autísticos.
Leitura sugerida:
TUSTIN, F. Autistic States in Children (1981).
Encontro 2 – 14 de Outubro (2h)
Tema: Maud Mannoni e a psicanálise institucional
• Concepção do desejo dos pais na clínica com crianças autistas e psicóticas.
• A experiência da Escola de Bonneuil-sur-Marne.
• A função da instituição psicanalítica como espaço de subjetivação.
Leitura sugerida:
MANNONI, M. A criança retardada e a mãe (1964).
Encontro 3 – 21 de Outubro (2h)
Tema: Esther Bick e a observação de bebês
• Trajetória na Tavistock Clinic.
• O método da observação de bebês e sua importância para compreender o desenvolvimento.
• O conceito de pele psíquica e suas implicações para o autismo e a psicose infantil.
Leitura sugerida:
BICK, E. Notes on Infant Observation in Psycho-Analytic Training (1964).
Encontro 4 – 28 de Outubro (2h)
Tema: Diálogos e comparações entre Tustin, Mannoni e Bick
• Pontos de convergência e divergência entre as três autoras.
• A questão do corpo e da sensorialidade (Bick e Tustin).
• A questão do desejo parental (Mannoni).
• Implicações clínicas contemporâneas: autismo, psicose infantil, clínica precoce.
• Discussão aberta com os participantes.
Público-Alvo
Psicólogos, psicanalistas, estudantes de psicologia, educadores e profissionais da saúde interessados em desenvolvimento infantil e clínica psicanalítica.
ROZA LÚCIA PAIVA
A coordenação do curso é da professora Roza Lúcia Paiva, Psicanalista pelo Campo Lacaniano de Niterói-RJ, psicanalista Winnicotiana pela Universidad de Málaga- España; Doctoranda en ciencias Sociales el Trabajo social, bienestar social y políticas de protección social el Universidad de Granada España (UGR-Es), Mestre em Psicologia Clínica (PUC-Rio), Gerente de Projetos Sociais (FGV-RJ), Especialista em Psicopedagogia clínica com ênfase em psicanálise infantil (UERJ), Neuropsicologa, Perita em Psicologia Forense; Fundadora do Inst. Espacial Psi Edu, Membro didata do Instituto Espacial Psi Edu, coordenadora do 1o curso de formação psicanalítica Winnicottiana do Rio de Janeiro, Professora da Pós-graduação em Psicanálise Contemporânea das universidades UNIABEU e ANHAGUERA-SP.
Aulas
Psicanálise Infantil II – Contribuições de Frances Tustin, Maud Mannoni e Esther Bick
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