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Psicanálise Infantil – Perspectivas de Winnicott, Klein e Dolto

Name: Psicanálise Infantil – Perspectivas de Winnicott, Klein e Dolto
Brand: Espacial Psi Edu
Price: 145 BRL
Rating: 5 (100 reviews)

Compreenda os principais conceitos da Psicanálise Infantil

Tempo de Acesso: 60 dias
Início: 15 de Julho
Modalidade: EAD

12x de R$12,08

OuR$145,00À VISTA

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Modalidade EAD

O Curso

Objetivo Geral:

Compreender os principais conceitos da Psicanálise Infantil a partir das contribuições de Melanie Klein, Donald Winnicott e Françoise Dolto, relacionando suas abordagens teóricas e técnicas ao atendimento clínico de crianças.

Dia 1 – Melanie Klein: O Mundo Interno da Criança

Duração: 2h

Conteúdos:
• A criança como sujeito de pulsões inconscientes
• Fantasias inconscientes e mundo interno
• Técnica do brincar como instrumento de análise
• Posições esquizo-paranoide e depressiva

Principais Conceitos:
• Relações objetais primárias
• Ansiedade persecutória e reparação
• Agressividade e culpa
• Representações internalizadas

Dia 2 – Donald Winnicott: O Brincar, o Ambiente e o Desenvolvimento Emocional

Duração: 2h

Conteúdos:
• A mãe suficientemente boa e o holding
• Transicionalidade e objeto transicional
• A função do brincar na constituição do self
• A importância do ambiente facilitador

Principais Conceitos:
• Processo de amadurecimento emocional
• Falso self e verdadeiro self
• Espaço potencial
• Capacidade de estar só

Dia 3 – Françoise Dolto: O Corpo que Fala e o Sujeito que Escuta

Duração: 2h

Conteúdos:
• A criança como sujeito de linguagem desde o nascimento
• O corpo como lugar de expressão do inconsciente
• A função simbólica da fala na constituição psíquica
• A escuta analítica da criança: falar com, e não sobre ela

Principais Conceitos:
• Imagem inconsciente do corpo
• Sintoma como linguagem
• A criança como sujeito ético
• Transmissão intergeracional

Dia 4 – Confluências Clínicas e Aplicações Práticas

Duração: 2h

Conteúdos:
• Diferenças e complementaridades entre as autoras
• A escuta do brincar (Winnicott), da fantasia (Klein) e da palavra (Dolto)
• Implicações clínicas nas queixas contemporâneas: ansiedade, separação, autismo, luto
• O papel do psicanalista infantil hoje

Bibliografia Básica
• KLEIN, M. O mundo interno da criança. Imago, 1991.
• WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Imago, 1975.
• DOLTO, F. A imagem inconsciente do corpo. Perspectiva, 1984.
• ABRAM, J. Dicionário de Winnicott. Imago, 2000.
• NASIO, J.-D. Cinco lições sobre a teoria de Melanie Klein. Zahar, 1997.

Informações Importântes

Carga Horária: 8 horas-aula
Duração: 4 dias (2h por dia)
Modalidade: Presencial ou online
Investimento: R$145,00
Público-alvo: Estudantes e profissionais de Psicologia, Psicanálise, Pedagogia, Educação, Serviço Social e áreas correlatas.

Professores

ROZA LÚCIA PAIVA

Professora

A coordenação do curso é da professora Roza Lúcia Paiva, Psicanalista pelo Campo Lacaniano de Niterói-RJ, psicanalista Winnicotiana pela Universidad de Málaga- España; Doctoranda en ciencias Sociales el Trabajo social, bienestar social y políticas de protección social el Universidad de Granada España (UGR-Es), Mestre em Psicologia Clínica (PUC-Rio), Gerente de Projetos Sociais (FGV-RJ), Especialista em Psicopedagogia clínica com ênfase em psicanálise infantil (UERJ), Neuropsicologa, Perita em Psicologia Forense; Fundadora do Inst. Espacial Psi Edu, Membro didata do Instituto Espacial Psi Edu, coordenadora do 1o curso de formação psicanalítica Winnicottiana do Rio de Janeiro, Professora da Pós-graduação em Psicanálise Contemporânea das universidades UNIABEU e ANHAGUERA-SP.